[HNA] Fw: Honduras: Pedagogía de la Resistencia- informew del encontro de resistencia popular

[Tom Loudon]

----- Original Message -----
*From:* claudia korol <mailto:claudia.korol at gmail.com>
*Sent:* Saturday, March 13, 2010 11:53 PM
*Subject:* Honduras: Pedagogía de la Resistencia


*HONDURAS: PEDAGOGÍA DE LA RESISTENCIA*

*Claudia Korol, desde el II Encuentro por la Refundación de Honduras*

*La Esperanza, 13 de marzo *

Más de mil delegados llegaron hasta el II Encuentro Nacional por la 
Refundación de Honduras, que se está desarrollando en La Esperanza.

La Escuela Normal de Occidente donde se desarrolla la actividad, es el 
escenario en el que se realiza un proceso político pedagógico, que 
conjuga de manera audaz y creativa, la cosmovisión del pueblo lenca y 
del pueblo garífuna, sus valores, su relación con la vida y con la 
muerte, el sentido de la libertad; junto con las huellas que marcan en 
la experiencia social , la memoria del enfrentamiento al colonialismo 
del cacique Lempira, la de los hacedores y hacedoras de la 
independencia, como Francisco Morazán y Josefa Lastiri, la de la lucha 
anticolonial, como Visitación Padilla o Froilán Turcios.

En este ejercicio pedagógico de resistencia, es posible identificar los 
aportes de la crítica feminista a todas las relaciones de opresión y 
dominación, las contraseñas de la educación popular, así como diversas 
prácticas e ideas revolucionarias en las que se forjó el coraje y la 
sabiduría de  una parte de los y las militantes de la resistencia 
hondureña, que fueron parte de las batallas por la revolución 
centroamericana en los años 80.

Quien quiera “descubrir América”, encontrará en esta Honduras tan 
convulsionada, tan desconocida o tan mal conocida en el continente, una 
fuente enorme de energía, de cultura de descolonización, de tradiciones 
populares antimperialistas y socialistas.

La vida comunitaria marca el clima del encuentro, donde cada cual aporta 
lo que tiene, y todas y todos compartimos desde la comida hasta los 
lugares de dormida. (Conozco pocos lugares como éste, donde la Esperanza 
no es un sueño, sino una intensa sinfonía libertaria).

En medio del enfrentamiento al golpe de estado, la Resistencia Hondureña 
hace un ejercicio colectivo para pensar y debatir la Refundación del país.

Veinte Asambleas Populares debaten simultáneamente temas variados 
 fundamentales para la vida del pueblo: 1) agua, bosques, suelo, 
subsuelo, aire; 2) sistema político y soberanía popular; 3) cultura; 4) 
soberanía; 5) justicia; 6) autonomía, 7) diversidad sexual; 8) salud; 9) 
comunicación; 10) educación; 11) política exterior y relaciones 
internacionales; 12) lucha antipatriarcal; 13) racismo; 14) seguridad 
nacional; 15) tierra y territorios; 16) trabajo y derechos laborales; 
17) sistema económico; 18) pueblos indígenas y negros; 19) juventud y 
niñez; 20) corrupción y auditoría popular.

 Se discuten a la vez algunos ejes transversales: 1) Refundación de 
Honduras, o Reforma (con preguntas disparadoras como: ¿reformar o 
refundar al país? ¿qué significa refundar el país? ¿cómo soñamos o 
pensamos una Honduras refundada? ¿qué pasos son necesarios para refundar 
Honduras?); 2) Construcción del poder popular y poder constituyente 
(¿cómo se construye el poder popular? ¿por qué construir poder popular? 
¿cómo fortalecerlo desde nuestras organizaciones? ¿qué es el poder 
constituyente?); 3) Asamblea Nacional Constituyente, Popular, y 
Democrática (¿qué quiere decir o qué significa Asamblea Nacional 
Constituyente, Popular y Democrática? ¿Cuál sería el perfil ético de una 
persona para ser representante de la ANC? ¿Cómo participamos como 
movimiento de resistencia, para garantizar que los intereses, 
aspiraciones y propuestas genuinas del pueblo, sean incluídas en la 
nueva constitución?).

Cada Asamblea elabora propuestas colectivas sobre estos temas.

“Es un ejercicio”, recalcan los facilitadores y facilitadoras del equipo 
metodológico.

Pienso en el recorrido del pensamiento de Paulo Freire, desde la 
pedagogía del oprimido hasta la pedagogía de la esperanza. Lo veo a 
Paulo celebrando con la Resistencia esta reinvención de la Pedagogía de 
la Esperanza. Lo veo brindando con Flora Tristán, y marchando con ella, 
entrelazando sueños en la caminata, junto a las Feministas en Resistencia.

Veo a los caídos y caídas desde el golpe de Estado, junto a los miles de 
compas, héroes y mártires de nuestra América, mezclándose en las 
Asambleas. Veo al Che aventurando que el caos organizado de la rebelión, 
tiene un nuevo escenario en Honduras, en la Esperanza.

Los delegados y delegadas debaten acaloradamente cómo crear poder 
popular… ¿debaten cómo crear poder popular?...

Creo que no.

Creo que lo están naciendo.

Creo que lo están sembrando.

Pedagogía de la Resistencia. Pedagogía de la Esperanza. Pedagogía de la 
Rebelión.

Memoria y proyecto. Honduras en Nuestra América.

 

 


-- 
¡¡CON LA RESISTENCIA HONDUREÑA!!

Hasta que caiga la dictadura...

www.panuelosenrebeldia.org <http://www.panuelosenrebeldia.org>

-------------- next part --------------
An HTML attachment was scrubbed...
URL: <http://hondurasresists.org/pipermail/announce_hondurasresists.org/attachments/20100314/d8eda0d9/attachment.html>